大學生網報,大學生社會實踐新聞投稿平臺
  • 西柏坡精神永存于心
  • 給江蘇省太倉市楊漕村的小朋友演講西柏坡精神,與小朋友一起深入了解西柏坡精神的核心內容
  • 07-24 關注:26
  • “通理工之約,母校再相逢”專項實踐活動大放異彩
  • 三下鄉——非遺竹編與非遺扎染
  • 7月24日“筑夢經濟人”實踐隊前往太倉市璜涇鎮王秀社區開展暑期社會實踐。
    上午九點實踐隊到達王秀社區,與小朋友們熱情交流,九點四十分開展非遺竹編課程教學,與小朋友們
  • 07-24 關注:46
  • 關注心理健康,分享快樂人生
  • 關注心理健康,分享快樂人生
  • 家庭是兒童成長的搖籃,當兒童成長過程中父母這一教育主體缺失時,兒童極易在心理上出現問題,變得孤僻和孤獨,甚至出現分離性焦慮和難過等悲觀情緒。這時社會的支持就顯得
  • 07-24 關注:128
  • 病蟲害綠色防控,助力鄉村振興
  • 廉潔潤初心,植保助三農
  • 走紅色之路,傳承紅色基因
  • 走紅色之路,傳承紅色基因
  • “紅色基因”是指中國共產黨人的精神內核和中華民族的精神紐帶,它包含了革命精神的傳承、信仰象征、精神內核、歷史與現實意義等多個層面。為傳承紅色基因,曲阜師范大學數
  • 07-24 關注:40
  • 福建農林大學赴福州市永泰縣果蔬醫生實踐隊參觀福建省福州市永泰縣小湯鄉黨員政治文化生活館
  • 緬懷革命先烈,追尋紅色足跡
  • 緬懷革命先烈,追尋紅色足跡
  • 為進一步引導廣大青少年傳承紅色基因,厚植愛國情懷,讓革命精神在新時代煥發出新的活力,曲阜師范大學數學科學學院“教育添錦色,杏壇振新聲”社會實踐隊于2024年7月23日在
  • 07-24 關注:38
  • 福建農林大學植物保護學院:永泰葡萄園病害及其防控技術
  • 古韻今風相輝映,展中華歷史畫卷
  • 古韻今風相輝映,展中華歷史畫卷
  • 曲阜師范大學數學科學學院“教育添錦色,杏壇振新聲”社會實踐團隊于7月24日前往湖北省博物館,傳承中華歷史文化,弘揚中華優良美德。
  • 07-24 關注:24
  • 【暑期三下鄉社會實踐】“扶老攜幼,藝術傳情,共筑和諧社會”淮北理工學院大學生藝術社團赴淮北市相山區惠民社區開展暑期“三下鄉”社會實踐活動
  • 走進田間地頭,記錄鄉村振興
  • 走進田間地頭,記錄鄉村振興
  • 近年來,隨著我國鄉村振興戰略的深入實施,越來越多的大學生選擇到農村去體驗生活,參與農業勞動,了解農村發展現狀。因此,曲阜師范大學數學科學學院“教育添錦色,杏壇振
  • 07-24 關注:43
  • 暑期探索教育博物館,共筑文化橋梁
  • 暑期探索教育博物館,共筑文化橋梁
  • 寧波教育博物館,作為歷史的鏡像,不僅映照了教育的滄桑變遷,更成為了智慧與文化的傳承燈塔。為深化教育博物館的育人功能,激發公眾對教育與文化的濃厚興趣,寧波大學“滴
  • 07-24 關注:70
  • 品“蜀調梅音”之芳菲,做“非遺文化”之傳人
  • 品“蜀調梅音”之芳菲,做“非遺文化”之傳人
  • 寧波大學滴水行動之童夢護航小分隊,在寧波市教育博物館的精心搭橋下,榮幸地邀請到了榮獲“中國非遺年度人物”殊榮、并三獲梅花獎的杰出藝術家沈鐵梅女士,進行了一場深度
  • 07-24 關注:42
  • 巢湖學院工商管理學院返鄉創業推動鄉村振興調研團赴廟崗鎮開展返鄉創業調研社會實踐活動
  • 推進生態文明建設,生態綠疆在行動
  • 推進生態文明建設,生態綠疆在行動
  • 塔里木大學園藝與林學學院生態綠疆志愿服務團隊,與第一師阿拉爾市創建國家森林城市領導小組辦公室攜手合作,在阿拉爾市塔河社區成功開展了意義深遠的生態文明建設宣講活動
  • 07-24 關注:31
  • 《推廣普通話,助力鄉村發展——普格縣東山鄉河東村普通話推廣活動》
  • 生態綠疆志愿服務團隊攜手創森辦共商"大計"
  • 急救知識下鄉,生命安全不等待 ——安徽理工大學生暑期三下鄉急救教育行動啟動
  • 未雨綢繆筑防線,減災防災保平安
  • 未雨綢繆筑防線,減災防災保平安
  • 黨的十九大指出,要健全公共安全體系,提升防災減災救災能力。我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,這警示我們,必須時刻保持憂患意識、敬畏心理,努力認識災害規律、
  • 07-24 關注:17
  • 紅跡尋根調研團赴省港大罷工紀念館展開調研
  • 紅高粱牧興八美志愿團隊走進卡瑪村:青貯飼料使用與產量情況調查
  • 匠心別具:探索非遺之美
  • 尋根問脈,訪聊齋文化
  • 融會貫通,校企合作共謀新時代下航海人才培育
  • 融會貫通,校企合作共謀新時代下航海人才培育
  • 7月21日,“‘庚’續深藍”實踐隊前往中遠海運船員管理有限公司天津分公司開展暑期社會實踐,船員資源開發部經理余尚武,全國五一勞動獎獲得者、培訓與證書管理部經理齊嘉、
  • 07-24 關注:74
  • 暑期三下鄉¦初心護蕾 青春童行
  • 在少數民族彝族聚居的地區,由于經濟發展相對滯后、教育資源不足以及傳統觀念的影響,留守女童在生理健康方面面臨著諸多問題。
  • 07-24 關注:43
  • 石榴花開  共赴未來 ——青年志愿者“青春期留守女生生理衛生科普”在行動
  • 回饋家鄉,護佑“花蕾”健康成長
  • 回饋家鄉,護佑“花蕾”健康成長
  • 我是來自樂山市馬邊彝族自治縣的彝族女孩阿羅小林,現是一名大學生,在校期間,了解到暑期“三下鄉”社會實踐活動,作為曾是留守兒童的我加入了學校“花季衛士”團隊,做四
  • 07-24 關注:283
  • 支教鄉村情意濃,童心筑夢向未來
  • “湘約有澧,健心未來”是由河南工業大學土木工程學院(建筑學院)成立的“三下鄉”社會實踐團,本活動旨在“五育并舉”,全面加強和改進新時代學生心理健康工作,提升學生
  • 07-24 關注:48
  • 【管理學院暑假社會實踐】憑茶藝文化之風,促鄉村經濟之發展
  • 【管理學院暑假社會實踐】——挖掘茶之底蘊,茶韻走入萬家
  • 【管理學院暑期社會實踐】探秘日照綠茶非遺文化,助力鄉村振興與傳統文化發展的共贏篇章
  • 青春護花蕾  挺膺擔當向未來
  • 青春護花蕾 挺膺擔當向未來
  • 青年連接著未來,青年蘊藏著希望。習近平總書記心系青年,以“用青春的能動力和創造力激蕩起民族復興的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國!”2024年7月
  • 07-24 關注:185
  • 【管理學院暑期社會實踐】——探茶發展之路,興茶文化之途
  • 攜手成長,共筑未來——計信學院赴蕪湖市弋江區澛港新區“菁英e彩”本科生暑期社會實踐團隊
  • 關愛留守兒童,護航青春期健康成長
  • 關愛留守兒童,護航青春期健康成長
  • 近年來,如何在青春期健康快樂地成長成為社會各界十分關注的內容,在這至關重要時期里,生理衛生教育是必不可少的,但偏遠山區留守兒童由于經濟不發達,以及教育的滯后性,
  • 07-24 關注:88
  • “鄉”約守護,青春“童”行
  • “鄉”約守護,青春“童”行
  • 為深入貫徹學習黨的二十大精神,響應習近平總書記關于五四青年節“新時代新征程上,全國各族青年聽從黨和人民的召喚,在科技創新、鄉村振興、綠色發展、社會服務、衛國戍邊
  • 07-24 關注:58
  • 中醫路漫漫,貴在堅守
  • 中醫路漫漫,貴在堅守
  • 對此次實踐內容進行總結,并舉戴醫生、約麥爾醫生、劉倩醫生、劉婧醫生等醫生的實例展現當前扎根在基層的中醫的現狀。
  • 07-24 關注:73
  • 集大學子三下鄉:糧食安全重如山,福州菜籃穩民心
  • 深入社區,共筑安全防線
  • 深入社區,共筑安全防線
  • 7月20日,山東理工大學“循夢而行”暑期社會實踐團積極響應社會安全需求,深入齊悅國際社區一線,對社區安全通道及消防安全狀況進行了全面細致的調研與評估,為提升社區整體
  • 07-24 關注:31
  • 方言舞臺映非遺,古戲新聲共輝煌
  • 方言舞臺映非遺,古戲新聲共輝煌
  • 為推動方言戲劇文化的傳承與發展,探尋方言文化的現實意義,凝聚文化血脈、增強文化自信,2024年7月15日至18日,曲阜師范大學管理學院鄉梓雅韻實踐團前往煙臺市所城里的方言
  • 07-24 關注:59
  • 山東理工大學“循夢而行”暑期社會實踐團:深入社區,共筑留守兒童溫暖港
  • 傳承千年技藝,守護百代風華
  • 傳承千年技藝,守護百代風華
  • 為更好地保護和傳承非物質文化遺產,維護文化多樣性,促進文化創新和可持續發展,保持非物質文化遺產的活力,2024年7月18日曲阜師范大學管理學院“拾遺薪繼,技美異鄉”實踐
  • 07-24 關注:64
  • 法助孤夢,筑起愛巢
  • 法助孤夢,筑起愛巢
  • 兒童少年是祖國的未來,是國家民族的希望,社會應當愛護少年兒童,對于孤困兒童應當給予更多的關注與幫扶。
  • 07-24 關注:181
  • 淮北市文明建設:十八大以來的進展與成效
  • 淮北市文明建設:十八大以來的進展與成效
  • 主要從網絡上查找十八大以來淮北市在綠金湖公園和相山公園分別進行礦山生態修復和綠化的資料,以及進行實地考察,并總結分析十八大以來淮北市在生態方面的建設的作用及意義
  • 07-24 關注:52
  • 社會實踐團深入社區,走訪活動溫暖人心
  • 社會實踐團深入社區,走訪活動溫暖人心
  • 7月23日,山東理工大學“循夢而行”暑期社會實踐團積極響應學校號召,將實踐的腳步踏入了齊悅國際社區,開展了一系列貼近民生、服務社區的走訪活動。此次活動旨在通過深入基
  • 07-24 關注:21
  • 以刀代筆,以錫代紙 ——“E韻非遺夢相承”社會實踐隊對濟南錫雕傳承人王緒賢老師展開線上采訪
  • 山東理工大學實踐團走進社區,溫暖外賣小哥與孤寡老人心田
  • 紅紙巧剪,匠心傳承——“E韻非遺夢相承”社會實踐團隊與剪紙傳承人王濤老師展開線上采訪
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