南京師范大學泰州學院院長學生助理團組建暑期社會實踐團隊“華夏非遺,古韻悠長”以線下實踐方式,開展社會活動。實踐團隊分成若干小組,前往全國多個城市以線下采訪非遺傳承人,親身體驗非遺制作,參觀非遺博物館進行展品講解等活動來宣傳非遺文化的傳承與發(fā)展。社會實踐的目的之一是探索非遺文化與現(xiàn)代社會的結合點,推動非遺文化與現(xiàn)代科技、教育、旅游等產業(yè)的融合發(fā)展,讓非遺文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機和活力。社會實踐的目的之二是通過挖掘和利用非遺文化的經濟價值,推動相關產業(yè)的發(fā)展。同時,通"/>
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宜興市博物館之行

發(fā)布時間:2024-08-01     閱讀:

宜興市博物館之行

2024年7月21日,我前往宜興市博物館探索非遺紫砂文化,非常幸運地遇到國家級工藝美術師,在深入了解非物質文化遺產紫砂文化后,我感受到的不僅是歷史的厚重,更是對傳統(tǒng)文化的敬畏與自豪。非遺紫砂文化,這一承載著無數匠人智慧與汗水的非物質文化遺產,在歲月長河中歷久彌新,煥發(fā)出獨特的魅力。

進入博物館,有三名紫砂壺制作大師在博物館內制作紫砂壺,旁邊還有他們已經制作完成的作品。我很榮幸地采訪了國家級工藝美術師江燕老師,詢問她有關非遺紫砂壺的問題。第一個問題是她在傳承非遺過程中比較難忘的經歷,她向我解釋,非物質文化遺產紫砂藝術是一種技藝的傳遞,它需要無數人的奉獻與努力。制作紫砂壺是一個相當乏味的過程,極富挑戰(zhàn)性,而真正的關鍵在于如何去克服這些困難。她在傳承道路上也有過放棄的念頭,初學者3到5年都是沒有收入的,生活負擔還是挺大的,但她還是經過自己的努力克服下來。第二個問題是在創(chuàng)作過程中怎樣保持非遺文化的原汁原味又賦予新現(xiàn)代元素,她回答道,創(chuàng)作要先把傳統(tǒng)的東西做好,要先傳承好技藝才能結合現(xiàn)代元素表現(xiàn)新時代需求。

對于非遺紫砂文化的傳承者,我深感欽佩和仰慕。他們用雙手和心靈感受紫砂的溫度,用火焰和歲月雕琢出精美的紫砂作品。他們不僅傳承了紫砂文化的獨特技藝,更傳承了紫砂文化的精神內涵和價值觀念。他們的付出和努力,讓紫砂文化得以延續(xù)并煥發(fā)新的生機。他們的身上不僅承擔著文化傳承的責任和使命,還散發(fā)著一種超越平凡的力量和堅定的意志。從一而終是件困難的事情,也許有部分人早已中途放棄,他們也會有想法動搖的時候,但仍憑借頑強的毅力戰(zhàn)勝一切困難,堅持到了最后。

在藏館里,那些做工精美的紫砂壺仿佛在訴說著千年的故事。每一件作品都蘊含著獨特的韻味和深意,仿佛是紫砂泥與火焰的交響樂章。從原料的選擇到成品的完成,每一道工序都凝聚著匠人的心血和智慧。紫砂文化的魅力,正是在于這種獨特的制作工藝和匠心獨運的創(chuàng)作理念。作為今天的講解員,我向游客介紹了紫砂壺的歷史與傳承。

在講解中,我發(fā)現(xiàn)許多本地人對于紫砂文化的了解,僅僅停留在表面。紫砂壺的獨特工藝、紫砂陶的豐富歷史、紫砂藝術的深厚底蘊,這些寶貴的文化財富,卻鮮有人知。這讓我深感非遺紫砂文化保護與傳承之不易。紫砂文化不僅僅是我們宜興的驕傲,更是中華民族的文化瑰寶。它蘊藏著深厚的文化內涵和歷史價值,是我們民族智慧的結晶。它應該被更多的人所知、所感、所愛。

個人認為,我們迫切需要采取更多的方式來普及非遺紫砂文化,讓更多的人了解和關注這一文化的獨特魅力。可以舉辦各種紫砂文化相關的活動,如紫砂壺制作比賽、紫砂文化創(chuàng)新展覽等,不能讓紫砂壺在展柜內寂寞無聲,要讓更多的人親身參與其中,在人們的日常生活中活躍。我們還可以邀請非遺傳承人進行現(xiàn)場講解和示范,讓觀眾更直觀地了解這一文化的內涵和價值。

當然,最重要的還是從教育抓起。我們可以在學校中開設與紫砂文化相關的課程,讓學生從小就了解和關注這一文化。在我高中時期,學校就曾專門安排過紫砂課程。制作紫砂壺是需要系統(tǒng)的、長時間的學習,對于學業(yè)任務較重的高中生來說并不現(xiàn)實,所以學校將它轉變?yōu)樽仙皠?chuàng)意課程,同學們根據自己的想象力,用紫砂泥去制作容器。這樣既考慮到現(xiàn)實的因素,也能夠讓學生學習到紫砂文化,對紫砂壺保持熱愛。

此次宜興市博物館之行讓我深刻感受到了非遺紫砂文化的魅力。我不僅了解了紫砂壺的制作工藝和文化內涵,還對這一非遺手工藝品有了更深刻的認識。希望更多的人能夠關注和參與到紫砂文化的傳承和發(fā)展中來,讓這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以延續(xù)。

通信員 周奕楠

作者:院長助理團    來源:大學生網報
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