關愛來自星星的孩子，健康湖北行在行動。
在支教過程中，志愿者們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，為孩子們設計了豐富多彩的教學內容。他們通過音樂、繪畫、手工制作等多種方式，激發(fā)孩子們的學習興趣，幫助他們提高社交能力和認知能力。
音樂課上，志愿者們帶領孩子們學習簡單的歌曲和舞蹈，通過節(jié)奏和旋律的引導，讓孩子們感受到音樂的魅力，并嘗試與他人進行簡單的互動。繪畫課上，志愿者們耐心地指導孩子們如何握筆、涂色，鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品。手工課上，志愿者們則與孩子們一起動手制作小玩具、小飾品等，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。
除了日常的教學活動外，志愿者們還積極與孩子們溝通交流，了解他們的內心世界和成長需求。他們耐心傾聽孩子們的訴求，為他們提供情感支持和心理疏導。在志愿者的陪伴下，孩子們逐漸敞開了心扉，愿意與他人分享自己的快樂和煩惱。
此次“三下鄉(xiāng)”支教活動不僅會為自閉癥兒童帶來實質性的幫助和支持，也增強了志愿者們的社會責任感和奉獻精神。他們用自己的實際行動詮釋了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為社會的和諧與發(fā)展貢獻了自己的力量。
據(jù)悉，湖北第二師范學院健康湖北行志愿服務隊將繼續(xù)關注自閉癥兒童的成長與發(fā)展，組織更多的志愿服務活動，為這些特殊的孩子送去更多的關愛和溫暖。正如畢淑敏作家所言:“要向一顆微不足道的小星學習，可以微弱，但要有光。”
（通訊員 房婉怡 楊爽）
