

2024年10月19日,福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院、碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)團(tuán)支部召開(kāi)十月團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng):前往長(zhǎng)汀縣水土水土保持科教園、上杭白砂國(guó)有林場(chǎng)“不負(fù)青山”植物科普館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
自然科學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),它涵蓋了對(duì)自然現(xiàn)象、規(guī)律以及生態(tài)系統(tǒng)等多方面知識(shí)的傳授和探索。通過(guò)自然科學(xué)教育,本支部成員能夠了解自然界的運(yùn)行機(jī)制,認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與自然環(huán)境相互依存的關(guān)系。本次活動(dòng)旨在通過(guò)深入探訪水土治理館與不負(fù)青山植物科普館,為同學(xué)們提供一個(gè)將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)實(shí)地參觀與老師們的專(zhuān)業(yè)講解,本支部成員能夠更加深入地理解自然科學(xué)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的重要作用,從而提升科學(xué)素養(yǎng)。
活動(dòng)伊始,支部成員在李守中、林嘯和陳志杰老師的帶領(lǐng)下來(lái)到長(zhǎng)汀縣水土保持科教園中的水土治理館。
李守中老師結(jié)合館內(nèi)多樣的展示內(nèi)容,用通俗易懂的語(yǔ)言向支部成員詳細(xì)講解水土流失的成因、危害以及現(xiàn)代治理技術(shù)的應(yīng)用。參觀完后,李守中老師又帶領(lǐng)支部成員去實(shí)地參觀水土流失的治理。通過(guò)生動(dòng)案例和直觀數(shù)據(jù),讓支部成員認(rèn)識(shí)到水土保持對(duì)生態(tài)平衡的重要性。
陳志杰老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ搅松虾及咨硣?guó)有林場(chǎng)的不負(fù)青山植物科普館,這里有眾多珍稀植物標(biāo)本和生態(tài)模型。陳志杰老師從植物的分類(lèi)、特性講起,延伸到植物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色,以及它們面臨的生存挑戰(zhàn)和保護(hù)策略。支部成員在聆聽(tīng)過(guò)程中仔細(xì)觀察以及認(rèn)真思考,對(duì)自己疑惑的地方提出問(wèn)題,老師們也耐心的講解,支部成員從請(qǐng)教中習(xí)得知識(shí),現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)氛圍十分熱烈。
本次參觀科普館的活動(dòng)是一次極具意義的自然科學(xué)教育實(shí)踐。通過(guò)對(duì)水土治理館和不負(fù)青山植物科普館的深入?yún)⒂^,支部成員收獲了豐富的知識(shí)。在水土治理館,他們了解到水土流失這一嚴(yán)峻的生態(tài)問(wèn)題以及現(xiàn)代治理技術(shù)的多樣性和有效性;在植物科普館,他們領(lǐng)略了植物世界的奇妙與復(fù)雜,以及植物在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵作用和面臨的生存危機(jī)。這些知識(shí)不僅極大地豐富了支部成員的知識(shí)儲(chǔ)備,更重要的是,在他們心中種下了對(duì)自然科學(xué)熱愛(ài)的種子,激發(fā)了他們對(duì)自然科學(xué)深入探索的熱情。
作者:福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院、碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)生態(tài)學(xué)團(tuán)支部 來(lái)源:福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院、碳中和未來(lái)技術(shù)學(xué)院2022級(jí)生態(tài)學(xué)團(tuán)支部