大學(xué)生網(wǎng)報(bào)馬鞍山市7月15日電（通訊員 王震 ）7月13日，安徽工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“青村故事”志愿服務(wù)隊(duì)在安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣靈墟村開展“智苗計(jì)劃”，旨在通過一系列活動(dòng)和宣講，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的多元興趣，從而全面提升他們的綜合素質(zhì)。
該項(xiàng)目圍繞“青色希望，教育扶志”的主題，通過系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為青少年提供了一個(gè)展示自我、認(rèn)識自我的平臺�；顒�(dòng)內(nèi)容包括藝術(shù)宣講、動(dòng)手制作、心靈健康等多個(gè)方面，充分展現(xiàn)了時(shí)代特色和青年風(fēng)采。
活動(dòng)伊始，組織者通過問卷調(diào)查、小組討論等形式，深入了解青少年的興趣所在和學(xué)業(yè)需求�；谶@些收集到的信息，組織者精心規(guī)劃了一系列既有趣又充滿教育意義活動(dòng)，既有專業(yè)知識的傳授，也有實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，確保每位參與者都能在實(shí)踐中找到樂趣，在探索中發(fā)掘潛力。
活動(dòng)的開展地點(diǎn)選在了孩子們熟悉的社區(qū)環(huán)境中，這樣的安排既方便孩子們參與，也讓家長能夠更加直觀地了解孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。
在藝術(shù)宣講環(huán)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)員們準(zhǔn)備了一些材料，不僅采取觀看視頻的形式為孩子們講解歷代繪畫大戲，同時(shí)也為孩子們準(zhǔn)備了紙和筆，引導(dǎo)他們拿起手中的筆進(jìn)行創(chuàng)作，引導(dǎo)他們用藝術(shù)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。這一過程旨在提升青少年的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)他們對生活美學(xué)的深刻思考。
圖為實(shí)踐隊(duì)員引導(dǎo)小朋友進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。安徽工業(yè)大學(xué)姚蕊琪 供圖
除了藝術(shù)宣講，功課輔導(dǎo)也是“智苗”計(jì)劃的重要組成部分。志愿者們采用一對一的學(xué)習(xí)模式，針對孩子們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教學(xué)。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，志愿者們不僅講解課本知識，還引入了生活中的實(shí)際案例，如通過做飯、購物等日�；顒�(dòng)來教授加減乘除，使抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動(dòng)、易于理解。在語文學(xué)習(xí)上，則注重提升孩子們的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，組織讀書會(huì)、故事演講等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中提高語文水平。
在動(dòng)手制作方面，實(shí)踐隊(duì)員們準(zhǔn)備了很多材料，其中有旗幟貼紙和國旗升降臺材料包。在活動(dòng)開始時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員們便開始分發(fā)材料，做到小朋友們?nèi)耸忠粡埰鞄觅N紙，然后便開始一對一講解，帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識黨旗、國旗、軍旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗，同時(shí)有實(shí)踐隊(duì)員開始進(jìn)行宣講，為小朋友們講解祖國旗幟的故事。之后，實(shí)踐隊(duì)員們便組織安排小朋友分成兩個(gè)小組，進(jìn)行國旗升降臺的制作，在實(shí)踐隊(duì)員的指導(dǎo)下，兩組小朋友很快完成制作，并成功升起國旗。
圖為實(shí)踐隊(duì)員與小朋友共同制作國旗升降臺。安徽工業(yè)大學(xué)秦夢成 供圖
在該項(xiàng)目中，最為重要的一個(gè)內(nèi)容就是心理健康。據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，青少年擁有心理健康問題的人數(shù)呈增長趨勢，尤其是留守兒童患心理疾病人數(shù)占比最多。因此，開展心理健康講座刻不容緩，關(guān)注留守兒童的心理健康問題也是重點(diǎn)所在�；顒�(dòng)當(dāng)天，實(shí)踐隊(duì)員首先為孩子們帶來了一場生動(dòng)有趣的心理健康講座。講座中，實(shí)踐隊(duì)員用通俗易懂的語言，講解了情緒的分類、情緒的管理、距離信號燈以及學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性等方面的知識。孩子們聽得津津有味，不時(shí)舉手提問，現(xiàn)場氣氛十分活躍。講座結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員們組織了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們通過在便簽紙上寫下自己的優(yōu)點(diǎn)、愛好或者想說的話來認(rèn)識自己，同時(shí)也增進(jìn)彼此的了解。
圖為實(shí)踐隊(duì)員為小朋友講解表達(dá)的重要性。安徽工業(yè)大學(xué)王震 供圖
據(jù)反饋，家長們對“智苗”計(jì)劃的評價(jià)也是褒貶不一。有的家長認(rèn)為，這樣的活動(dòng)能夠讓孩子們在放松的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)興趣。也有家長擔(dān)心，過多的課外活動(dòng)會(huì)分散孩子們的注意力，影響學(xué)業(yè)。對此，組織者表示他們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)安排，確�；顒�(dòng)與學(xué)業(yè)相輔相成，而不是相互沖突。
滴水穿石，不在于力量，而在于堅(jiān)持不懈的努力。在未來，類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)深化和拓展，形成更多元、更系統(tǒng)的興趣愛好培養(yǎng)機(jī)制。
圖為安徽工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院“青村故事”志愿服務(wù)隊(duì)與參加活動(dòng)同學(xué)合影。安徽工業(yè)大學(xué)孫旭 供圖
