廣西師大學(xué)子尋訪玉林欽州市優(yōu)秀教師：尋訪教育先鋒傳承教育家精神為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實(shí)黨的二十屆三中全會精神，弘揚(yáng)教育家精神，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部你說的都隊(duì)于2025年1月15日至1月25日前往玉林市和欽州市多所中學(xué)開展了社會實(shí)踐活動。
道德情操：愛與責(zé)任的堅(jiān)守教育的本質(zhì)在于愛與責(zé)任。為探尋教育家精神在道德情操上的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員步入了欽州市外國語學(xué)校，他們采訪到了林丹媚老師。林丹媚是欽州市外國語學(xué)校的一位英語老師，她認(rèn)為，新時代教育家精神的核心是“熱愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”，她通過與學(xué)生的深入溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，給予及時的幫助和指導(dǎo)。在道德情操上，劉萍老師則強(qiáng)調(diào)“愛與責(zé)任”，她堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的情感需求，通過課堂互動和課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。
圖為團(tuán)隊(duì)成員與林丹媚老師合影
育人智慧：創(chuàng)新與個性化的融合在育人智慧上，團(tuán)隊(duì)成員來到了欽州市第二中學(xué)，與何鳳娥老師進(jìn)行了交流。何鳳娥老師是欽州市第二中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，她在教學(xué)競賽和輔導(dǎo)工作中曾屢獲佳績。何鳳娥老師表示“每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，我們需要根據(jù)他們的特點(diǎn)提供個性化的教學(xué)。”在與何鳳娥老師交流中，團(tuán)隊(duì)成員了解到何老師采用問題導(dǎo)向和探究式教學(xué)法，通過數(shù)學(xué)建模大賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和實(shí)踐能力，通過多樣化的教學(xué)方法和個性化的輔導(dǎo)策略，滿足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
圖為何鳳娥老師上課場景
躬耕態(tài)度：反思與團(tuán)隊(duì)合作的力量教育是一場漫長的旅程，需要教師不斷反思和改進(jìn)。在教師的躬耕態(tài)度上，團(tuán)隊(duì)成員在博白縣中學(xué)采訪到了劉萍老師和黃子璇老師。劉萍老師是玉林市教育教學(xué)先進(jìn)個人，她強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思的重要性，平時她會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略。黃子璇老師在教育教學(xué)工作中多次獲得玉林市和博白縣的表彰。她則在團(tuán)隊(duì)合作中不斷提升教學(xué)質(zhì)量，在平日里積極參與教研活動，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。
圖為劉萍老師上課場景
圖為黃子璇老師上課場景
此次社會實(shí)踐活動，使團(tuán)隊(duì)成員深刻體會到教育的力量。他們希望通過持續(xù)的努力，將教育家精神融入到更多的教育實(shí)踐中，為培養(yǎng)時代新人貢獻(xiàn)力量。
