新時代的科技教育不僅要向青少年群體傳遞科學知識、技術與方法，更重的是要讓青少年了解我國一代代優秀科學家們的優秀品質。將科學精神的教育融入到科技教育當中，引導青少年形成正確的人生觀、價值觀。7月12日，塔里木大學 “心若向陽 次第花開——伴童心同行”志愿服務團攜手 “不啻微茫 造炬成陽”志愿服務團赴阿瓦提縣阿瓦提鎮下轄的花園社區、陽光社區、庫木巴格社區、博斯坦社區面對孩子們，從“中國航天之父”錢學森放棄美國的優厚條件毅然百經周折回到祖國講起，到北斗三號衛星導航系統建成時孫家棟老先生的感動落淚；從袁隆平23歲立下誓言不再讓中國人挨餓的初心不改，到屠呦呦失敗近兩百次的實驗后終獲成功的砥礪前行，讓小朋友們在科技教育中體會“中國精神”，把這些中國榜樣的力量賦能給青少年群體，增強他們的使命感與責任感。
實踐團的志愿者先從“一輪天眼的背后”開始講起，“小朋友們，一個人的夢想能有多大？大到可以直抵穹廬。一個人的夢想能有多久？久到能夠穿越一生。23年，8000多個日日夜夜，500米口徑球面射電望遠鏡首席科學家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度！咱們一起走進天眼的建設過程，一起體會中國科學家的精神好不好？”......
志愿者帶領小朋友們一起玩起了“科學家公式小游戲”旨在探索科學家背后的共同點和共通之處，一起總結科學家精神的力量和內涵�；顒舆^程當中，志愿者們引導小朋友們從天下大事必作于細，古今事業必成于實。“雜交水稻之父”袁隆平，為實現“禾下乘涼，覆蓋全球”夢想不懈奮斗、辛苦耕耘；到“天眼之父”南仁東，踏過平庸，一生為中國“天眼”和“當代愚公”黃大發埋頭苦干，帶領村民歷時36年,在懸崖絕壁上開鑿出“生命渠”總結出了“袁隆平+南仁東+黃大發=實干興邦”，從中體會體會科學家精神當中追求真理、嚴謹治學的求實精神。除此之外還有“王進喜+石光銀+鄧稼先+南仁東＝奮斗匯能”等等的“科學家公式“，在玩和鬧當中體會到了胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協作的協同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。
之后，在志愿者們的帶領下，小朋友們“飛上了太空”——“歡迎來到‘天宮課堂’！”隨著一聲清脆的聲音，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”正式開講。三位“來自天上的老師”介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，小朋友們一邊目不轉睛地看著“太空三人組”的神奇科普，一邊在志愿者們更深入的講解中，探索著科學的魅力。一堂精彩的小課堂在小朋友們的歡笑中結束。
志愿服務團的成員們想要大力弘揚科學家精神，盡自己的全力為小朋友們的生后周圍去“搭建”尊重知識、崇尚創新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚氛圍，讓青少年了解我國一代代優秀科學家們的優秀品質。為青少年形成正確的人生觀、價值觀保駕護航。本次活動的順利開展，離不開各個社區的幫助和支持，在此，“心若向陽 次第花開——伴童心同行”志愿服務向社區工作人員們表達誠摯的感謝。
