學思踐悟“新麥場”精神，探尋傳統技藝新篇章 ——曲阜雕刻家杜慶收訪問紀實

  習近平總書記曾深刻指出：“文物和文化遺產是中華民族的寶貴財富，它們鐫刻著歷史的記憶，流淌著文化的血脈。我們要高度重視并積極推進文物保護利用和文化遺產保護傳承工作，深入挖掘文物和文化遺產的豐富內涵與多元價值，讓這些承載著中華文化精髓和中國精神的價值符號與文化產品，在新時代煥發出更加絢麗的光彩。”遵循這一重要論述的精神指引，曲阜師范大學數學科學學院的“新麥場精神”實踐隊，在炎炎夏日中踏上了前往曲阜這座歷史文化名城的征途。他們特別拜訪了雕刻藝術界的杰出代表——杜慶收老師，旨在通過實地考察與親身體驗，將學術研究的嚴謹性與實踐探索的活力緊密結合，共同探索如何在新的時代背景下，實現傳統雕刻技藝的創新性傳承與發展，為文化強國建設貢獻青春力量。
 
初識雕刻大師，領略藝術風采
實踐隊隊員們在曲阜市的一處寧靜小巷中，找到了杜慶收的工作室。一踏入工作室，隊員們便被滿室的雕刻作品所吸引。這些作品或古樸典雅，或靈動飄逸，每一刀一劃都蘊含著匠人的心血與智慧。杜慶收老師熱情地接待了實踐隊隊員們。他身著簡樸的工作服，雙手沾滿石粉，卻難掩其深邃的藝術家氣質。杜老師向隊員們介紹了自己的雕刻生涯和創作理念。他講述著自己與尼山石雕的不解之緣，以及如何將傳統技藝與現代審美相結合，創作出具有時代氣息的作品。隊員們聽得津津有味，不時提出自己的問題，杜老師也耐心地一一解答。在交談中，隊員們了解到，杜老師從小就對雕刻有著濃厚的興趣。經過多年的刻苦鉆研和實踐，他逐漸形成了自己獨特的雕刻風格。他的作品不僅注重技藝的精湛，更注重文化內涵的傳達。杜老師認為，雕刻不僅僅是技藝的展現，更是文化的傳承和創新。他希望通過自己的作品，讓更多的人了解并喜愛上尼山石雕這一傳統技藝。
 
親身體驗技藝，感悟匠心之道
在杜老師的邀請下，實踐隊隊員們還親身體驗了尼山石雕的創作過程。從挑選石材、設計構思到精雕細琢，每一個步驟都需要匠心獨運和精湛的技藝。隊員們首先來到石材堆放區，挑選適合自己創作的石材。杜老師告訴他們，挑選石材是雕刻的第一步，也是至關重要的一步。石材的質地、顏色、紋理都會影響到最終的作品效果。因此，挑選石材時需要仔細觀察、反復比較，才能選出最適合的石材。挑選好石材后，隊員們開始設計構思。他們根據自己的想象和創意，在紙上畫出初步的草圖。然后，杜老師指導他們如何將草圖轉化為實際的雕刻作品。他告訴隊員們，設計構思是雕刻的靈魂，只有獨特而富有創意的設計，才能創作出具有生命力的作品。最后，隊員們開始精雕細琢。他們手持雕刻刀，小心翼翼地在石材上刻畫出每一個細節。這個過程需要極高的耐心和專注度，因為一旦刻錯，就無法挽回。在杜老師的指導下，隊員們逐漸掌握了雕刻的技巧和要領，他們的作品也逐漸呈現出獨特的魅力。通過親身體驗雕刻過程，實踐隊隊員們深刻感受到了傳統文化的博大精深和無窮魅力。他們也更加敬佩杜老師對于傳統文化的堅守和創新。他們認為，只有將所學知識運用到實際生活中去，才能真正做到學以致用、知行合一。
 
共探傳統現代，鋪就創新之路
在體驗雕刻過程后，實踐隊隊員們與杜老師進行了深入的交流。他們探討了如何將傳統技藝與現代審美相結合，創作出既具有傳統文化韻味又符合現代審美需求的作品。杜老師認為，傳統技藝是文化的瑰寶，但也需要與時俱進。他通過自己的創作實踐，將傳統技藝與現代元素相融合，創作出了一系列具有時代氣息的作品。例如，他的一件作品以儒家經典《論語》中的名句為靈感，通過巧妙的雕刻手法，將文字與圖像完美結合，既傳達了儒家思想的精髓，又展現了尼山石雕的獨特魅力。實踐隊隊員們對杜老師的觀點表示贊同。他們認為，傳統文化的傳承與發展需要創新思維的引領。只有將傳統技藝與現代審美相結合，才能創作出更多具有時代氣息的作品，讓傳統文化在新時代煥發出更加絢麗的光彩。同時，他們也表示將積極學習杜老師的創作理念和方法，為自己的學術研究和實踐探索提供更多的靈感和思路。
 
 
總結實踐成果，展望文化新篇
通過此次社會實踐，實踐隊隊員們不僅學到了豐富的專業知識，更深刻領悟到了傳統文化的魅力與價值。他們認識到，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。作為新時代的青年學子，他們要堅定文化自信，積極傳承與創新傳統文化，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
展望未來，“新麥場精神”實踐隊將繼續秉承老一輩數學人艱苦奮斗的品格，將學術的嚴謹與實踐的磨礪緊密結合。他們將以創新的思維探索傳統文化的現代價值，以務實的行動推動傳統文化的傳承與發展。同時，實踐隊隊員們也期待更多的青年學子能夠加入到這一行列中來，共同為傳承與創新傳統文化貢獻青春智慧與力量。他們將攜手并進，在青春的賽道上接力奔跑，向著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。在未來的日子里，他們將不斷努力學習、實踐和創新，為續寫中華文化的創新華章貢獻自己的青春與智慧。
（通訊員 李亞楠）