（實(shí)踐隊員們在實(shí)踐站合影留念）
安全教育，警鐘長鳴
安全是成長之基。暑期來臨，小朋友們與外界的接觸增多，其中所蘊(yùn)含的安全隱患也有所增加。實(shí)踐隊員們從交通安全、戶外活動安全、防溺水安全等多個安全角度出發(fā)，通過活潑的課件以及互動問答向小朋友們傳遞安全知識，提高孩子們的安全意識，助力他們安全成長。
（實(shí)踐隊員在進(jìn)行安全知識授課）
科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索真理
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而少年兒童們正是祖國科學(xué)技術(shù)未來的希望。實(shí)踐隊員們希望通過與身邊現(xiàn)象息息相關(guān)的樂趣科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣，開啟孩子們對于科學(xué)世界探索的大門。在此次實(shí)踐活動中，實(shí)踐隊員們通過簡單有趣的實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)生活中常見的現(xiàn)象，如水的張力、液體密度、酸堿中和等。孩子們通過親身參與、親手操作并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感受科學(xué)的奧妙。
（實(shí)踐隊員與小朋友們共同進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)）
漆扇制作，匠心獨(dú)運(yùn)
“扇舞丹青繪古風(fēng),墨染芳華醉流年。”漆借水勢，水推漆動；清水芙蓉，漆扇無雙。漆扇，作為中國傳統(tǒng)工藝品之一，以其精美的工藝和深厚的文化底蘊(yùn)受到人們的喜愛。在活動現(xiàn)場，五名社會實(shí)踐隊員向小朋友們介紹了漆扇的歷史和文化背景。隨后，隊員們詳細(xì)演示了漆扇的制作過程，包括選材、打磨、上漆等步驟。小朋友們在隊員們的指導(dǎo)下，親自動手制作，體驗(yàn)了從無到有的創(chuàng)造過程。同時，這次活動也為社區(qū)的文化生活增添了一抹亮色，促進(jìn)了社區(qū)成員之間的交流與互動。
（實(shí)踐隊員指導(dǎo)小朋友進(jìn)行漆扇制作）
（小朋友們展示其漆扇作品）
陶藝體驗(yàn)，泥土情深
社區(qū)中心的寬敞空間被臨時改造成了一個充滿創(chuàng)意的陶藝工作室，孩子們在這里盡情發(fā)揮。社會實(shí)踐隊員們滿懷熱情地向孩子們傳授陶藝的基礎(chǔ)知識和技巧。孩子們在隊員的指導(dǎo)下，從揉泥、拉坯到塑形，一步步完成了自己的陶藝作品。隨著孩子們手中的泥土逐漸變成一件件充滿個性的陶藝作品，此次陶藝體驗(yàn)活動圓滿結(jié)束。孩子們的笑臉和手中的作品，成為了這次社會實(shí)踐活動最寶貴的成果。 
（實(shí)踐隊員在指導(dǎo)小朋友進(jìn)行陶藝制作） 
（小朋友在進(jìn)行陶藝制作）
作業(yè)輔導(dǎo)，智慧之光
隊員們通過一對一或小組輔導(dǎo)的方式，幫助孩子們解決作業(yè)中遇到的難題。輔導(dǎo)內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)、語文、英語等多個學(xué)科，旨在提高孩子們的學(xué)習(xí)效率和興趣。在輔導(dǎo)過程中，隊員們不僅提供了學(xué)習(xí)上的幫助，還通過游戲和互動環(huán)節(jié)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。他們耐心、細(xì)致的指導(dǎo)贏得了孩子們的喜愛和家長們的贊譽(yù)。一位參與活動的小朋友表示：“哥哥姐姐們教得很好，我學(xué)會了很多解題的方法，現(xiàn)在寫作業(yè)比以前容易多了。” 這項(xiàng)活動不僅為孩子們提供了學(xué)習(xí)支持，也為他們帶來了智慧的啟迪。
（實(shí)踐隊員在進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)）
“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。” 習(xí)近平總書記的囑托，是對新時代少年兒童的美好期待，也是中華民族接續(xù)奮進(jìn)的光明未來。通過本次社會實(shí)踐活動，實(shí)踐隊員們對于少年兒童群體的認(rèn)識更加深刻，提高了社區(qū)兒童的安全意識和防護(hù)技能，在小朋友們的心中播下了“科學(xué)”與“文化”的種子，相信在不久的將來定能開出絢爛美麗之花。
