南京師范大學泰州學院院長學生助理團組建暑期社會實踐團隊“華夏非遺,古韻悠長”以線下實踐方式,開展社會活動。實踐團隊分成若干小組,前往全國多個城市以線下采訪非遺傳承人,親身體驗非遺制作,參觀非遺博物館進行展品講解等活動來宣傳非遺文化的傳承與發(fā)展。社會實踐的目的之一是探索非遺文化與現(xiàn)代社會的結(jié)合點,推動非遺文化與現(xiàn)代科技、教育、旅游等產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展,讓非遺文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機和活力。社會實踐的目的之二是通過挖掘和利用非遺文化的經(jīng)濟價值,推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時,通"/>
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暑期社會實踐感悟

發(fā)布時間:2024-07-31     閱讀:

暑期社會實踐是一段寶貴而深刻的經(jīng)歷,尤其當這段實踐聚焦于傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)如金箔金線技藝時,更是讓人對傳統(tǒng)文化的魅力與價值有了全新的認識和感悟。以下是我基于這一主題可能產(chǎn)生的幾點感悟:

1.匠心獨運,技藝之美

在金箔金線制作的過程中,我深刻體會到了“匠人精神”的精髓。每一片薄如蟬翼的金箔,每一條細膩閃亮的金線,都是匠人們經(jīng)過無數(shù)次錘煉、打磨、拉扯而成的。這種對細節(jié)的極致追求,對工藝的無限熱愛,讓我感受到了傳統(tǒng)手工藝背后蘊含的藝術(shù)之美和人文情懷。

2.文化傳承,責任重大

隨著現(xiàn)代化進程的加速,許多傳統(tǒng)技藝面臨著失傳的危機。參與金箔金線技藝的傳承活動,讓我意識到作為年輕一代,我們有責任也有使命去保護和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。通過學習和實踐,我希望能夠成為連接過去與未來的橋梁,讓更多人了解并欣賞到這份獨特的文化瑰寶。

3.創(chuàng)新融合,煥發(fā)新生

在傳承的同時,我也看到了金箔金線技藝與現(xiàn)代設(shè)計的巧妙融合。在工藝技術(shù)上,我們看到了由手工工藝到機器制造的飛躍。在產(chǎn)品設(shè)計上,無論是高端定制的珠寶首飾,還是富有創(chuàng)意的藝術(shù)裝置,金箔金線都以其獨特的質(zhì)感和光澤為作品增添了無限魅力。這種創(chuàng)新融合不僅讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)了新的生命力,也為我們年輕一代提供了更多的創(chuàng)作靈感和可能性。

4.團隊協(xié)作,共筑夢想

在實踐過程中,我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在制作金箔金線的過程中,并不是靠一個人的力量,而是幾位老師共同努力的結(jié)果。此次活動令我印象最深刻的便是錘打金箔的畫面,兩位老師一高一低,拿著錘子來回敲打著金箔,使本就薄薄一片的金箔更加輕薄,兩位老師默契的配合讓我贊嘆不已。在這次的活動中,無論是與老師的對話學習,還是與同伴們的協(xié)作創(chuàng)作,都離不開相互間的信任與支持。正是這種團隊精神,使我們得以克服重重困難,不斷前進,共同努力實現(xiàn)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的夢想。

5.文化自信,源遠流長

通過這次實踐,我更加堅定了對中華文化的自信。文化自信是一個國家,一個民族的靈魂,金箔金線技藝作為中國傳統(tǒng)文化的一部分,不僅展現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力,也體現(xiàn)了我們民族對美好生活的向往和追求。我相信,只要我們不忘初心,砥礪前行,就一定能夠讓這些寶貴的文化遺產(chǎn)在新時代綻放出更加絢麗的光彩。

6.挑戰(zhàn)不斷,砥礪前行

在這一次的社會實踐中,我了解到傳承非遺文化面臨著許多的挑戰(zhàn)。現(xiàn)如今,很多年輕的血液都追求高薪的工作,像非遺文化這類薪資待遇一般,對技術(shù)要求嚴格的工作,常常會被當代年輕人所忽略,長此以往,非遺的傳承將更加艱難。所以,我呼吁社會可以對非遺文化多一些目光和關(guān)注,不要讓獨屬于我們中國的燦爛文化漸漸流逝。

總之,這次關(guān)于傳承非遺金箔金線文化的實踐經(jīng)歷,不僅讓我學到了寶貴的技藝和知識,更讓我在心靈深處種下了一顆熱愛傳統(tǒng)文化、勇于擔當責任的種子,也明白傳承非遺文化的不易之處。我相信,在未來的日子里,我會繼續(xù)努力學習,積極傳承,為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻自己的一份力量。

通訊員 康梓馨

作者:院長助理團    來源:大學生網(wǎng)報
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