為深入了解五育融合教育模式在小學教育中的應用和效果，調查學生、老師及家長對于五育融合教育背景下的校本課程的認識情況，嘉興大學平湖師范學院“五育融合 先行之聲”暑期社會實踐團于6月27日在杭州市臨平區崇賢第二小學進行了全面賦能五育融合百人團的情況調查，調查主要分為學、家長問卷調查和在校教師“問卷調查+訪談”三個部分。
為圓滿完成線下調查，團隊成員提前與該校老師取得聯系，確認了可進行調查的時間。當天，成員在家長接送等候區給各位家長和已經放學的學生發放調查問卷，做好數據收集。在與校內老師取得聯系的情況下，向老師尋求幫助，完成教師版的調查問卷，并對老師進行了訪談。在老師的幫助下，團隊成員邀請了該校的學生、家長和其他教師，共同完成線上問卷調查。在此之后，對于數據進行進一步的收集和分析，完成調查報告。
通過此次社會實踐，團隊成員掌握了問卷設計及數據分析的基本能力，提升了反思能力和批判性思維。通過學生和家長的反饋，對五育融合校本課程的實施情況也有了深入的了解。訪談中老師們提出的一些合理建議，為他們研究推動五育融合校本課程的進一步發展，完善五育融合提供了重要的參與。
