語言，作為文化的載體，對人際交往和社會發展有著重要的作用。為拓寬孩子們的視野，讓他們領略不同地域和國家的文化魅力，北斗星筑夢團隊于7月21日在竹溝中心小學圍繞漢語、英語和韓語三部分開展了語言啟蒙教育。
上午，活動以漢語教學拉開序幕。來自五湖四海的團隊成員向孩子們介紹了自己家鄉的方言。孩子們對方言特有的腔調感到稀奇，對此產生了濃厚的興趣，都異口同聲地跟團隊成員學了起來。方言作為民族文化的重要組成部分，通過學習方言，孩子們能夠更深入地了解和傳承當地的傳統文化。此次漢語教學的目的不僅是讓孩子們掌握語言技能，更是引導他們認識和欣賞民族藝術瑰寶。
隨后，針對鄉村英語教學薄弱的情況，團隊成員給孩子們開展了英語教育相關課程。他們耐心地教授音標、單詞和語法，力求在有限的時間內給予孩子們最有效的指導。雖然支教的時光很短暫，團隊成員衷心希望他們的付出能夠對孩子們英語水平的提升有所幫助。
為進一步增強孩子們的語言能力，團隊成員鼓勵他們在條件允許的情況下學習第二外語。當日下午，團隊成員為孩子們開展了韓語啟蒙課程。孩子們對學習新鮮知識充滿激情，他們求知若渴的精神也感染著每一位團隊成員，團隊成員也希望通過這次教學為孩子們打開一扇通往多元文化的窗口。
支教活動臨近尾聲，暑假也快過半。為了不影響孩子們暑假作業的完成進度，團隊成員特意安排時間為他們提供作業輔導。面對孩子們的疑問和困惑，團隊成員耐心解答，并適當進行拓展延伸，希望孩子們能夠兼顧學業水平的進步和綜合素質的提升。
這一天的活動為孩子們呈現了一個豐富多彩的語言世界，不僅讓他們領略了不同地區的文化特色，更激發了他們對多元文化的包容和尊重。希望這次經歷能讓孩子們深刻體會到語言在文化傳承和發展中的重要作用，并鼓勵他們勇敢地走向更廣闊的世界。同時，北斗星團隊也呼吁更多有志之士加入支教行列，共同為鄉村孩子們的成長和未來貢獻力量。
圖一：方言教學
圖二：英語教學
圖三：韓語教學
圖四：團隊成員給孩子進行作業輔導
